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Reunión mundial sobre la educación: Declaración de Fortaleza; Aprovechar el poder transformador de la educación para forjar futuros pacíficos, equitativos y sostenibles
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Paris] | 2024 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO; Ministerio de Educación de Brasil
地区 :
全球范围
Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2024/5: Liderazgo en la educación: liderar por el aprendizaje
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024(eng); 2025(fre; spa) | xix, 403 p.
联合作者 :
UNESCO; Informe de seguimiento de la educación en el mundo
地区 :
全球范围
Los efectos de la IA en la vida laboral de las mujeres
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Washington D.C. | 2022 | 81 p.
联合作者 :
UNESCO; Inter-American Development Bank; OECD
地区 :
非洲 拉丁美洲及加勒比海地区
Kit de herramientas global sobre IA y el estado de derecho para el poder judicial
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 212 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
La IA generativa y el futuro de la educació
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia: Declaración de Tashkent y Compromisos de Acción para Transformar la Atención y Educación de la Primera Infancia, 16 de noviembre de 2022
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2022 | 6 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
Guía de recursos digitales: Educación mediática contra el discurso de odio
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Madrid] | 2022 | 12 p.
联合作者 :
Fundación Esplai
地区 :
全球范围
Convivencia escolar: Una revisión del concepto (Psicoperspectivas; No. 18, Vol. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Valparaiso] | 2019 | p. 1-14
联合作者 :
Universidad Católica de Valparaíso Escuela de Psicología
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Construir ciudadanía democrática en la escuela: Memoria y Derechos Humanos
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Buenos Aires | 2021 | 32 p.
联合作者 :
Ministerio de Educación Argentina; AECID; Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Alfabetización digital crítica y reflexiva: Ciudadanía digital
Location of production | Year of production | Running time :
[Santiago] | 2024 | 03:04 (3min 4sec)
联合作者 :
Centro de Innovación Mineduc
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区