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Understanding the Impact of Global Citizenship Education - Using a Theory of Change Approach: An IDEAS Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Edinburgh | 2017 | 21 p.
联合作者 :
International Development Education Association Scotland(IDEAS)
地区 :
欧美地区
How to Stop Misinformation in Times of Coronavirus?
Location of production | Year of production | Running time :
Paris | 2020 | 0:43 (43sec)
联合作者 :
UNDP; UNESCO
地区 :
全球范围
Global Citizenship through Fiction
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Edinburgh] | [2016] | 6 p.
联合作者 :
Signposts; International Development Education Association Scotland(IDEAS)
地区 :
欧美地区 全球范围
Connecting Classrooms: Gender Equality; Gender Equality through Citizenship
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Manchester] | [2019] | 30 p.
联合作者 :
British Council; UK aid
地区 :
欧美地区 全球范围
Adult Education and the Challenge of Exclusion: UIL Policy Brief 10
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2020 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
地区 :
全球范围
COVID-19 Crisis and Curriculum: Sustaining Quality Outcomes in the Context of Remote Learning (Issue Note no. 4.2 – April 2020)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 7 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Educating Students to Improve the World (SpringerBriefs in Education)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Singapore | 2020 | x, 131 p.
地区 :
欧美地区 全球范围
Violence against Women and Girls and Resilience: Links, Impacts and Perspectives from the Chadian Context
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[London] | 2017 | 89 p.
联合作者 :
BRACED; UK aid
地区 :
非洲
Programming with Adolescent Boys to Promote Gender-Equitable Masculinities: A Rigorous Review
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2018 | 107 p.
联合作者 :
GAGE; UK aid
地区 :
非洲 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
Envision 4.7: Bridge 47 Global Event; Helsinki, Finland 5–7 November 2019: Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Helsinki | 2019 | 22 p.
联合作者 :
Bridge 47; Ministry of Education and Culture; Ministry for Foreign Affairs of Finland
地区 :
欧美地区