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UNESCO-UNEVOC Study on the Trends Shaping the Future of TVET Teaching (Trends Mapping Studies)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Bonn] | 2020 | 47 p.
联合作者 :
UNESCO-UNEVOC
地区 :
全球范围
Building Back Equal: Girls Back to School Guide
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Paris] | 2020 | 15 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF; Plan International; UNGEI; Malala Fund
地区 :
全球范围
How Children Living in Poor Informal Settlements in the Greater Accra Region, Ghana, Perceive Global Citizenship (International Journal of Development Education and Global Learning; Vol. 12, No. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[London] | 2020 | p. 69-83
联合作者 :
UCL Press
地区 :
非洲
Education in the Time of COVID-19 (COVID-19 Report; ECLAC-UNESCO)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2020 | 19 p.
联合作者 :
Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC); UNESCO Santiago
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
A Case Study on Teaching and Learning Process for Global Citizenship Education: Focused on Classes on the Refugee Disputes (Journal of Educational Innovation Research; Vol. 26, No. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Busan | 2016 | p.239-266
联合作者 :
Pusan National University Educational Development Institute
地区 :
亚太地区
The Tasks for Future Education through the Analysis of Educational Innovation Cases
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Jincheon | 2019 | xii, 279 p.
联合作者 :
Korean Educational Development Institute (KEDI)
地区 :
亚太地区
Easy Steps to Help Your Child Become a Digital Citizen
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Strasbourg | 2020 | 16 p.
联合作者 :
Council of Europe
地区 :
全球范围
Personalized Learning within Teacher Education: A Framework and Guidelines
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2020 | 50 p.
联合作者 :
UNESCO IBE
地区 :
全球范围
UNESCO 2018 Asia-Pacific Youth Evaluation Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2020 | 32 p.
联合作者 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 :
亚太地区
Development Education in Theory and Practice: An Educator’s Resource
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Nicosia; Bratislava; Dublin] | 2016 | 244 p.
联合作者 :
UNIDEV; NGO Support Centre (Cyprus); Pontis Foundation; Kimmage Development Studies Centre; European Union (EU)
地区 :
非洲 欧美地区