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PEERs for Peace!: A Community-Based Resource Guide for Peace Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Addis Ababa] | [2016] | 121 p.
联合作者 :
UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA); University of Pennsylvania
地区 :
非洲
Peacebuilding Training Guide for Ethiopia
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Addis Ababa] | 2020 | 99 p.
联合作者 :
UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA)
地区 :
非洲
Connecting Classrooms: Learning From a Pandemic; Good Health and Well-Being (UN Global Goal 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Manchester] | 2020 | 67 p.
联合作者 :
British Council; UK aid
地区 :
全球范围
Research in Teaching and Learning About the Holocaust: A Dialogue Beyond Borders
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Berlin | 2017 | 404 p.
联合作者 :
International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA); Metropol
地区 :
欧美地区
Domestic Violence
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الرياض | 2013 | p. 46-49
联合作者 :
Naif Arab University for Security Sciences (NAUSS)
地区 :
阿拉伯国家
Marital Violence and Its Psychological Impact
出版地 | 出版年份 | 页数 :
مدينة الكويت | 2019 |
联合作者 :
Journal of Islamic awareness
地区 :
阿拉伯国家
Putting the Voice of Young People at the Heart of Global Citizenship Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Oxford] | 2014 | 8 p.
联合作者 :
UCL Institute of Education; European Commission Erasmus +
地区 :
欧美地区
Global Citizenship Education and Human Rights Education: Are They Compatible With U. S. Civic Education? (Journal of International Social Studies; Vol. 6, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | p. 34-57
联合作者 :
International Assembly Journal of International Social Studies
地区 :
欧美地区
How to Practice Citizenship Education Effectively
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | p. 928-929
联合作者 :
国家教师科研基金管理办公室
地区 :
亚太地区
Teacher Policy Development Guide
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 123 p.
联合作者 :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
地区 :
全球范围