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How to Understand Misinformation, Disinformation and Malinformation
Location of production | Year of production | Running time :
[London] | 2020 | 2:52 (2min 52sec)
联合作者 :
Shout Out UK; U.S. Embassy London; Association for Citizenship Teaching (ACT)
地区 :
全球范围
Connected: An Introduction to Digital Media Literacy
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Dublin] | 2020 | 99 p.
联合作者 :
Webwise; Professional Development Service for Teachers (PDST)
地区 :
欧美地区
Media Literacy: Implementation Toolkit
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Marquette] | [2019] | 12 p.
联合作者 :
REMC Association of Michigan
地区 :
欧美地区
Voices Against Violence (Younger Years & Middle Years)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[London] | | 11 p.
联合作者 :
World Association of Girl Guides and Girl Scouts; International Women's Day (IWD)
地区 :
全球范围
Auditing Educational Equity in Light of the COVID-19 Pandemic: A Guide for Education Unions
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Brussels] | 2020 | 25 p.
联合作者 :
Education International (EI)
地区 :
全球范围
Engaging Girls, Boys and Youth as Active Citizens: Plan International’s Position Paper
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Working] | 2020 | 57 p.
联合作者 :
Plan International
地区 :
全球范围
Speak Out – Be Protected!: Your Guide to Reporting All Forms of Violence Against Children
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2016 | 30 p.
联合作者 :
Plan International Asia
地区 :
全球范围
Digital Empowerment of Girls
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Working | 2018 | 28 p.
联合作者 :
Plan International
地区 :
全球范围
The Coronavirus Pandemic and the Refugee Crisis
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2020 | html
联合作者 :
Venngage Inc.
地区 :
全球范围
Libraries and the Sustainable Development Goals: A Storytelling Manual
出版地 | 出版年份 | 页数 :
The Hague | 2018 | 29 p.
联合作者 :
International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)
地区 :
全球范围