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Acting Now to Protect the Human Capital of Our Children: The Costs of and Response to COVID-19 Pandemic’s Impact on the Education Sector in Latin America and the Caribbean
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D.C. | 2021 | 88 p.
联合作者 :
World Bank
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Learning Through Play: Increasing Impact, Reducing Inequality
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Billund | 2021 | 47 p.
联合作者 :
LEGO Foundation
地区 :
全球范围
Elimination of Racial Discrimination, Racial Hatred and Racial Hate Crimes In the World (General Conference; 40th session)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2019 | 4 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
Realizing the Future of Learning: From Learning Poverty to Learning for Everyone, Everywhere
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D.C. | 2020 | 70 p.
联合作者 :
World Bank
地区 :
全球范围
Educating for American Democracy: Excellence in History and Civics for All Learners
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2021 | 33 p.
联合作者 :
Educating for American Democracy (EAD)
地区 :
欧美地区
ECW Gender Equality 2019-2021: Policy and Accountability Framework
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2020 | 32 p.
联合作者 :
Education Cannot Wait (ECW)
地区 :
全球范围
Higher Education's Response to the COVID-19 Pandemic: Building a More Sustainable and Democratic Future (Council of Europe Higher Education Series; No. 25)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Strasbourg | 2021 | 325 p.
联合作者 :
Council of Europe
地区 :
非洲 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
Vocational Education First: State of the Education Report for India 2020; Technical and Vocational Education Training (TVET)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2020 | 128 p.
联合作者 :
UNESCO New Delhi
地区 :
亚太地区
Media and Information Literacy for Knowledge Societies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Moscow | 2013 | 427 p.
联合作者 :
Interregional Library Cooperation Centre; UNESCO
地区 :
欧美地区 全球范围
Mapping of Media Information Literacy in Jordan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Amman | [2018] | 63 p.
联合作者 :
UNESCO; IPSOS; EU
地区 :
阿拉伯国家