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Canada, Climate Change and Education: Opportunities for Public and Formal Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
North York | 2019 | 137 p.
联合作者 :
Lakehead University; Learning for a Sustainable Future (LSF)
地区 :
欧美地区
School-Related Gender-Based Violence Measurement Toolkit
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D.C. | 2020 | 102 p.
联合作者 :
United States Agency for International Development (USAID)
地区 :
欧美地区 全球范围
Reimagining Climate Education and Youth Leadership: Survey Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Woking | 2021 | 55 p.
联合作者 :
Plan International
地区 :
全球范围
[Summary] The Climate Crisis Is a Child Rights Crisis: Introducing the Children’s Climate Risk Index
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 25 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
全球范围
Monitoring Report: Gender Equality in Malaysia
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kuala Lumpur | 2020 | 26 p.
联合作者 :
The Asian-Pacific Resource & Research Centre for Women (ARROW); Federation of Reproductive Health Associations, Malaysia (FRHAM)
地区 :
亚太地区
Training Manual on Gender and Climate Change Resilience
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kuala Lumpur | 2021 | 355 p.
联合作者 :
The Asian-Pacific Resource & Research Centre for Women (ARROW); UN Women
地区 :
亚太地区
Distance Learning: A Guide to Playful Distance Learning – Online and Offline
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Billund] | 2020 | 49 p.
联合作者 :
LEGO Foundation
地区 :
全球范围
Climate Box: Climate Change Education and Awareness Program; Training Module for Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2020 | 25 p.
联合作者 :
United Nations Development Program (UNDP)
地区 :
全球范围
Youth4Peace Training Toolkit
出版地 | 出版年份 | 页数 :
The Hague | 2018 | 147 p.
联合作者 :
United Network of Young Peacebuilders (UNOY Peacebuilders)
地区 :
全球范围
Stop the Setback: Addressing the Girls’ Education Financing Gap After COVID-19
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2021 | 13 p.
联合作者 :
Malala Fund
地区 :
全球范围